日前，河南尊龙凯时app理工大学创新创业学院（工程训练中心）与山西科技学院共同开展大学生综合素质暨实践能力培养。

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金工实习现场。河南理工大学供图

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金工实习现场。河南理工大学供图

河南理工大学创新创业学院（工程训练中心）将劳动实践与专业技能、科研创新相结合，积极开展“金工之美”劳动成果展示活动，把劳动教育融入到实习教学中。从6月25日起，河南理工大学创新创业学院（工程训练中心）与山西科技学院积极合作，共同开展大学生综合素质暨实践能力培养。依据山西科技学院人才培养方案，该校组织543名学生到河南理工大学开展为期2周的“金工实习”，于7月5日完成实习任务。课程包括车削、数控、装配、焊接、铸造、锻压、陶艺、激光、3D打印、智能制造等技术。

为培养学生创新意识和创新能力，河南理工大学创新创业学院（工程训练中心）在实习中推行了提问、启发、讨论式教学方法。“讲解示范——操作练习——技能实训——创新设计制作——技能测试”的教学方法，更是深受同学们喜爱。学生在完成教学大纲规定的实习内容并熟练掌握锯、锉、钻孔、划线等基本功之外，学院还安排时间让学生根据自己的爱好和意愿，独立设计自己喜爱的产品，并自行加工制作。通过这种方法，大大激发了学生的创造积极性。

“11天11夜，对于普通人来说只是平凡的两周，而对于山西科技学院前往河南理工大学实习的543名学生来说，则是快速成长的两周，也是让每位学生用劳动感悟责任、用双手创造幸福的两周。”山西科技学院副院长楼国红等一行到河南理工大学创新创业学院（工程训练中心）教学一线看望在这里实习的学生们。

“敬业、精益、专注、创新……，工匠们喜欢不断雕琢自己的产品、改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。” 河南理工大学创新创业学院（工程训练中心）院长（主任）褚怀保表示，“工匠精神是社会文明进步的重要尺度、企业竞争发展的品牌资本、员工个人成长的道德指引，我们一定要在‘金工实习’中让追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神等‘工匠精神’扎根学生心中。”